此次活动，课前认真备课，分析教材及课标，分析学情、学法、教法，创设教学情境，构建了总体教学思路，教学过程体现了新课程教学理念，注重学科素养、学科能力的培养达成，教学方法灵活多样，注重知识的生成过程，课堂容量合理，重点突出，学生活动设计灵活有效，充分发挥了学生的主体作用，从容驾驭课堂，同时采用现代教学手段，利用多媒体技术，体现实效性、高效性、可视性，使信息技术与课程有效融合，体现信息技术应用的适切性。通过课堂展示，体现了新教师扎实的教学基本功和专业素质，体现了他们对课程理念、教学方法的创新。