一、指导思想

  以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，深入学习领会教育改革精神，积极探索高效课堂教学模式，不断创新德育工作思路，继续深化学校特色创建工作，进一步提高教学质量和综合办学效益，全面推动学校工作内涵式科学发展。

二、总体目标

  1、深入开展党的群众路线实教育践活动，查“四风”，改作风，正行风，促进校园风清气正；

  2、研究制订新的课程改革方案，完善课程体系，探索高效课堂教学模式；

  3、全面创新德育工作方法，创建特色班级，切实提高学生文明道德素养；

  4、重点强化名师培养力度，带动青年教师培养，加强师德师风建设；

  5、深化学校特色创建工作，发挥特色成果辐射作用，培养特长突出、全面发展的复合型人才；

  6、扎实有效地推进国际教育交流，稳步推进中美双学历合作项目，提高学校国际合作层次；

  7、积极开展文明单位创建工作，落实规范办学行为，推动学校科学发展；

  8、切实提高学校资源使用效率，不断增加投入，确保校园安全工作；

三、具体工作

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动

  1、按照市教育局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的总体安排，准确把握教育实践活动的基本要求，确保活动沿着正确轨道顺利进行。

  2、抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节，确保基本环节不能少、硬性规定不变通、工作内容不走样。

  3、教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，牢固树立全心全意为师生服务意识。

  4、深化班子民主生活会成果，深入开展教育实践活动，本月底前开展学校党员评议活动，要做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位，认真抓好整改工作，用各项工作的实际成果检验教育实践活动取得的成效。

（二）加强教师队伍建设

  1、深入开展师德师风建设活动，强调爱与责任是师德之魂。全体教师要进一步树立服务意识，提高工作质量，做自主型教师、学习型教师、思想型教师，塑造敬业精神、专业精神和创新精神。

  2、建立校本培训的长效机制，开展集中培训、网络学习、读书活动、教师论坛、名师传带、专题讲座、现场教学研讨等活动，通过目标管理、榜样激励、专业阅读、专题研修等路径，加速专业成长，增强教师的使命感、责任感，激发教师工作的主动性和积极性。

  3、加强教学研究，各教研组制订教研活动计划，明确规定学习与研讨的时间、内容和次数；集体备课活动力求形式多样，如经验分享、案例分析、问题研讨、合作探究等；学校定期出版刊物、报纸、论文集、随笔集、读书笔记、精品课程等，促进研究成果的汇集和推广，建立完善的教科研档案。

  4、加大名师培训力度，选派骨干教师参加校内外业务培训；鼓励青年教师参加各级、各类竞赛活动，提升教师专业素质，全面优化教师结构。

  5、建立听评课制度，本学期学校要求中层以上干部、教研组长、备课组长、高级教师、青年教师每周至少听2节课。

  6、建立规范办学行为和治理教育乱收费的长效工作机制，坚决制止乱办班、乱补课现象，对违规教师实行一票否决。

（三）深入推进课堂教学改革

  1、研究制订新的课程改革方案，针对基础学科课堂教学改革，广泛征求意见，总结教学实践中的经验和不足，调整课堂教学策略，切实提高教学质量。

  2、以提高课堂教学效率为中心，进一步推进导学案教学的落实，探索尝试微课堂教学实践，积极推广有效教学模式。

  3、将日常教学活动、教学竞赛、教学研讨、校本教研、校本培训和打造高效课堂进行有机整合，组织开展高三研讨课、名师展示课等精品教学活动。

  4、教师要以“改变学生学习方式”为抓手，改进课堂教学方法，从而改变教师的教学行为。

  5、充分把握 “先学后教，当堂训练”的要点，努力把学生学习的主动权交给学生，促进学生自主学习、合作学习和探究学习。

  6、帮助学生进行自我评价，建立自我评价标准，引导学生进行自我反思和自我监控。

  7、抓好尖子生培养，班级学生建立学习互帮对象，实施互助学习。通过抓两头促中间，不断提高学生学习潜能，继续坚持尖子生竞赛和周考制度。

  8、科学制定高三复习计划，着重处理好日常教学、模拟考试与高纲要求的关系，特别是要注重对综合学科复习策略的研究。要加强学法指导，要发现和纠正学生急于求成的倾向，引导学生重视基础，重视教材。要重视学生的心理健康教育，组织好高考的考前指导，开设应试技巧与心理调节方面的专题讲座，为学生顺利完成高考任务创造最佳条件。开好高三研讨会。

（四）培养符合时代道德标准的合格人才

  1、创新德育工作思路。在规范中养成，在文化中熏陶，在活动中发展，在社会中体验，在参与中固化，在评价中提高，变“被动德育”为“主动德育”，变“要求德育”为“需求德育”，变“任务德育”为“自主德育”，培养具有爱国情怀和世界眼光的现代人。

  2、加强班主任队伍建设，开好班主任工作研讨会，及时总结经验，提高班主任的班级管理水平。

  3、开展特色班级创建工作，形成班级独有的特色文化，建立班级图书角，加强班集体的凝聚力，打造积极向上的学习环境。

  4、深化自主管理，鼓励组建特色社团，指导学生自主管理社团组织，独立开展各类特色活动，让学生的校园生活更加丰富多彩，为今后的长远发展奠定坚实基础。

  5、定期召开主题班团会、利用国旗下演讲、教室主题板报等加强学生的文明道德素养，规范学生行为，养成良好习惯。

  6、开展校园艺术节系列活动，举办学生论坛、球类比赛、会操比赛、运动会等为学生提供个性成长的舞台。

  7、把学校教育向家庭设伸，着力建设好学校、年级、班级三级家长委员会制度，重视家长学校建设，完善制度提高质量，努力把学校教育和家庭教育有机结合起来，形成引领学生成长的合力。

  8、落实每月一个德育主题的常规管理措施。

（五）深化开展学校特色创建工作

  1、优化体育“2+1+X”培养模式：让每个学生在高中阶段熟练掌握两项体育运动，精通一项运动技能，自主选择多个喜爱的体育项目。

  2、完成校本教材《排球》《乒乓球》修订，快速促进排球、乒乓球运动的普及和提高，并使其成为学校的一种广泛的群众性运动。

  3、进一步巩固排球、乒乓球普及开展所取得的成果，实现体育教育的迁移作用，达到“以球健身，以球养心，以球育德，以球增智”的人文目标。

  4、探索高水平运动员培养途径，全力解决好运动员高考升学或升入更高级别球队等后续发展问题。

  5、积极承办和参加省、市、国家各级各类体育赛会，保持较高的知名度和影响力，争取更多著名高校将我校确定为高水平运动员生源基地。

  6、加大体育设施硬件投入，进一步添置必要的器材，为体育特色实验学校建设提供有力保障。

（六）有效推进国际教育交流

  1、保持与美国印第安那州友好学校交流活动常态化，使学校国际合作发展更加稳定。

  2、稳步推进与美国印第安纳州杰伊郡教育学团合作办学项目，按程序逐步落实相关手续的申报、备案及审批工作。

  3、学习其他地区已有的成功经验，同步进行项目课程设置、合作团队组建、教学过程管理等必要准备工作。

  4、在与加拿大、澳大利亚、韩国等国家教育学团签订交流合作项目协议的基础上，寻求与其他国家、地区合作意向，进一步拓展学校的国际发展空间。

（七）加强学校校园文化建设

  要坚强学校校园文化建设，要让学校的发展思路，规划，理念，校训，校风、教风、学风等深入师生的人心，并且转化为广大师生的思维和行为。力争让每一面墙壁会说话，每一个角落能育人，着力建设文化校园。

（八）建设和谐平安校园

  1、关心教职工的生活、思想和身心健康、提供优质服务。开展丰富多彩的教师业余文化活动，积极调节师生的学习、工作心态。

  2、切实提高学校资源使用效率，进一步加强财务管理，支精打细算，修旧利废，抓好节电、节水、爱护公物等工作，坚持勤宣传、勤总结，创建节约型校园。

  3、加强校园环境建设，排除学校两校区之间的安全隐患，在两校区之间建地下通道或架设过街天桥。

  4、加强安全管理，每月定期召开安全工作会议，确保师生生命和财产安全。

  5、坚持“五必访”制度，把学校的关怀送到每个教职工的心中。

  6、注重宣传工作，及时将学校的教育教学活动、取得的成果向社会通报，使家长、社会更多地了解学校情况，进一步提升学校美誉度。

  鞍钢高中将以更高起点的规划、更高标准的追求、更高质量的实绩，为办人民满意的教育、实现教育梦想做出新的更大的贡献。